Jump to navigation

الأحد – الخميس 08:30 - 15:00

0561 725 440

info@alilmiya.net

الرئيسية
  • الرئيسة
  • الفكرة
    • نموذج الرشد
    • البيان الرسمي
    • الدليل التعريفي
  • حركية المدرسة
  • الإدارة التربوية
  • باب الحضارة
  • معلقات

حركية المدرسة

يوميات، نشاط وفعاليات

صحبة جانت 2021

"السفر قطعة من العذاب" حديث لأبي هريرة يردّده من لا يستعذب حلاوة السفر جرّاء ما يتجرّعه من متاعب، لكن الأمر اختلف هذه المرة، سفريّة على بعد خمسة آلاف كلومتر، خاضها طلبة الأولى ثانوي، مع ثلاثة من مؤطري برامج الصحبة بالمدرسة العلمية، بمناسبة نتائج جيدة استطاعوا بلوغها العام الماضي، بعد وعد قطعه معهم المدير العام، فحققوا ما وعدوا وما كان من المدير إلا أن يفي أيضا بما وعد، رحلة من المدرسة العلمية إلى ولاية جانت.

المزيد الجمعة 14 يناير 2022

تكريم المتوفقين للطور الإبتدائي

كان الموعد مرتقبا مأمولا، تلهف أبناء "المدرسة العلمية" لحلوله وانتظروه بشوق فتأهبوا لاستقباله، وحين قدومه أكرموه وأكرمهم، فأتحفونا بباقة شذية من الأنشطة المتميزة، من تمثيليات، أناشيد، وأنشطة باللغت

Read more Thursday 13 January 2022

حفلة تكريم المتفوقين في الشهادات الرسمية

ليلة جمعة عيد في السماء وعيد في الأرض اختارته المدرسة عرسا لأبنائها المتفوقين في مختلف الأطوار الدراسية يوم خميس ليلة الثاني والعشرين من شهر مولد خير البرية من سنة1443الموافق لـ: 28 أكتوبر 2021 بالمعهد العالي للعلوم - برج الكيفان.

المزيد الأربعاء 03 نوفمبر 2021

الاحتفال بالمولد النبوي الشريف

بمناسبة الذكرى البهيجة ميلاد خبر البرية نبي الله محمد (ص) احتضنت مدرسة العلمية أيام 17-20-25 أكتوبر من سنة 2021م مجموعة من النشاطات المرتبطة بهذا الحدث التاريخي المهم.

المزيد الثلاثاء 02 نوفمبر 2021

الدخول المدرسي

نحمد الله العظيم على توفيقه وآلاءه، سبحان الله والحمد لله، الأمطار ترافقنا في كل دخول مدرسي بالعلمية منذ أول افتتاح موسم 2003، هذه نعمة من الرحمان وفال خير من العزيز الرحيم ...

المزيد الأربعاء 22 سبتمبر 2021

التربية والتّعليم في ظلّ التّحديات المستجدّة " مداخلة فكرية للدكتور: محمد باباعمي.

حظي صبيحة يوم الخميس 9 سبتمبر 2021م طاقم المدرسة العلميّة (بأطواره الثلاثة) بشرف مجالسة الدّكتور " محمّد بن موسى باباعمّي " لِلنهل من واسِع عِلمه ـ زاده اللّه به رفعة في الدّاريْن ـ كان الموعد عبارة عن مداخلة فكريّة تحت عنوان " التّربية والتّعليم في ظلّ التّحديات المستجدّة "

المزيد السبت 11 سبتمبر 2021

رحلة المتفوقين (تيبازة، تيكجدة)

نظمت المدرسة العلمية الخاصة رحلتين الأولى إلى مدينة تيبازة الأثرية والثانية إلى مدينة تيكجدة السياحية، وذلك لفائدة المتفوقين في طور المتوسط والثانوي، وهذا تحفيزا لهم ولزملائهم لبذل المزيد من الجهد والمثابرة.

المزيد الثلاثاء 29 يونيو 2021

رحلة استكشاف بصحبة طلبة الثانية ثانوي

بعد انقضاء الموسم الدراسي لهذه السنة المليئة بالعمل والجهد والكد، لم نفوت هذه الفرصة الطيبة قام ثلثه من طلبة الطور الثانوي بخرجة استكشافية.

المزيد الثلاثاء 29 يونيو 2021

مبادرة كن فضوليا.. مبادرة إسأل أكثر

هي تجربة لتحريك فضول التلاميذ، وتشغيل عقولهم بالسؤال حول كل يجول في محيطهم.. ليسألوا ويبحثوا ويكتشفوا،.. ولا يتوقفوا عن السؤال، لأن السؤال هو مفتاح العلم والمعرفة والحضارة..

المزيد الثلاثاء 15 يونيو 2021
  • المزيد
لكن الأهم من ذلك أن نديمَ المقصد والمعنى جنبًا إلى جنب مع الشكل والمبنى.
من المهم والأكيد أن نجتهد في فتح المدارس، ومن الاجتهاد والصبر أن نداوم على سيرها وتحسينها، ومن الجهاد والهجرة أن نسموَ بها رويدًا رويدًا نحو ذروة الكمال البشريّ.
لا بدّ أن تكون مدارسنا ذات نفَس إيماني رباني، وذات بُعد إنساني كوني، ألدُّ أعدائها الكره وضيق الأفق والتصنيفات الضيّقة

الدليل المرجعي
خدمات البيداغوجيا
الرزنامة السنوية
الإدارة الرقمية
خدمات الولي
الإطار التربوي
وهي بذرة، تحمل خصائص الرشد، وتقبل أن تدفَن ذاتها في التراب، إلى حين الانتشاء...
المدارس العلمية: هي سؤال، ومبادرة، ونموذج... هي قبل ذلك هجرة، ووجهة، ودعاء
إذا لم تسهم المدرسة بصفة مباشرة ومعلنة في "ترشيد" هذا "المتصابي"، وفي "إنضاج" هذا "المهدَّد بالتشتت والتشرذم والانهيار الجوَّاني"، فما دورها إذن؟

باب الحضارة

للحضارة باب واحد, هو باب المدرسة

موجة تكنولُوجيَا التّعلِيم … تَجَاوُزٌ أمْ امتِطَاءٌ 

فِي الماضي القريبِ، كانَ تعريفُ التعليمِ بسِيطًا سَلساً يُعطِي معْنىً لمَقاصِدِ التعليم، لكِن فِي يَومنَا هذَا تَجتَاحُنَا مَوجَةٌ مسَّت الإعلامَ والمعلومَة والصناعة، إنّها التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي إلى هُنا نَستطيعُ أنْ نَقُولَ لاَ ضَررَ ولا مَضَضَ، أمّا أنْ تَعلُوَ هَذهِ المَوجَةُ، فوقَ أبوَابِ صناعَةِ وصنّاع  الحضَارَةِ بكُلِّ أبعَادِهَا وهِيَ (المدرسَة والمعلم)، نتوقَّف برهَةً، لنطرح سؤَالًا عمِيقًا، هلْ علينَا أنْ نَمتَطِيَ موجَةَ تِكنُولوجيَا التعلِيمِ، بكُلِّ ما فيهَا، أو نختار وجهة إنسانية التعليم أو نختار الطريق الثالث هو تَجاوُزُهَا بذكَاءٍ لنصنَعُ الفَارقَ في مدارسنا؟. 
هوَ سُؤالٌ تمَخَّضَ مِن رَحِم زيَارَةِ مَعرضِ حلول ولوازم التعليم بمدينة الأبراج دبي، هو سؤال أتقَاسَمُهُ مَع صناع الحضارة وقادة التربية والتعليم معلما وليّا مديرا حتى تلميذا للتدَاوُل. 

المزيد

الفايسبوك وتأثيره الأنثروبولوجي والسيكولوجي على الأفراد والمجتمعات

يشكّل التّواصُل أحدَ الوسَائل الّتِي بهَا يَستطيعُ الإنسَانُ فَهمَ غَيرهِ وإدرَاك مَكنونَاتِه، وحتّى التّأثيرَ عليهِ عَبرَ رَسائلَ وَأشكالٍ وصُور يتناقَلهَا بَينَهُ وبَينَ الطّرَف الآخر، كمَا لا يُمكنُنا تَخيّلُ نمُو الأممِ والمجتمَعَاتِ بعيدًا عَن فكرَةِ الاتصَالِ، وتبادُل المعلُومَات.

المزيد

إجعلي الرياضة جزء لا يتجزأ  من حياتك

"يُقال إنَّ العقلَ السلِيمَ فِي الجسْمِ السَّلِيمِ" وَيُقالُ إنَّ" في الحركَةِ بَركَة" وهَذَا الكلامُ يَنطَبقُ عَلَى كُلِّ البشَرِ ذكورًا أوْ إناثاً.
 

المزيد

أفكار لامعة 02 : كُل هذَا مِن أجلكَ أيُّها التلمِيذُ...

شدَّني اليومَ فِي المعرِضِ، قدرةُ الإنسَانِ علَى الابدَاعِ والابتكَار، في تَطبيق الأفكار، فنَجدُ كلَّ عارضٍ ينَافح وَيبدِعُ في عَرضِ صلاحيَّةِ فكرتِهِ، وميزةَ منتجِه.

المزيد

الجمال قيمة حضارية

إنّ الجمالَ قيمةٌ حضاريةٌ ذاتُ أهميةٍ للإنسانِ والحياة، إذ يُسهِم في السُمُوِّ بالمجتمع، ويَجعلُ الحياةَ أكثرَ إشرَاقاً وَحيويةً. وَهُو سِمَةٌ بارزةٌ من سِماتِ الوجُود.

المزيد

التكيف المدرسي

تَعترضُ الطفلَ المتمدرسَ جملةٌ من الصعوبَاتِ وَالمشكِلاتِ التي تَحولُ دونَ حُصوله علىَ التعلُّماتِ، إمَّا كلِّيًّا أو جُزئيًّا، فالصُعوبَاتُ مِن وجهَة ِنَظر نفسيَّةٍ وَتربويَّةٍ، هيَ خاصَّة بالفردِ، وقَد يَشتركُ فيهَا معَ غَيرهِ، وتَتعلَّق بنُموِّ ونضجِ أعضَائهِ وقدرةِ هذهِ الأخيرَة، على أداءِ الوظِيفةِ التي خُلقتْ من أجلِهَا، فالتلميذُ الذي لَم تنضجْ أنامِلُه بعد، لَن يَستطيعَ حملَ القلمِ وَالكتابَةِ بهِ، مثلَ أقرانهِ وَ سيُعانِي صعُوبَةً في الكتَابَةِ.
 

المزيد

"....والصُّلْحُ خَيْر...."

تَطَّورت نظريَّاتُ التربيَةِ وَالتعلِيم، مع تَطوُّر الحيَاةِ عَبر الأزمَان، كمَا أنَّها تعدَّدت بتَعدُّدِ ثقافَاتِ الشعوب وَالأديان، ولمَّا كانَ الموضُوعُ متعلِّقًا بتَنشئةِ إنسَانٍ ليَعيش زماناً، غيرَ زماننا لَزم علينَا أن لا نَركَنَ إلىَ التقلِيدِ، وَلا نستَسلمَ لأي جديد، بلْ البحث واستقصاء الواقعِ ودراسته قَصدَ الاستشراف، والاستفادَة من التجارب، بعد التمحيص، كلهَا  مَعالمنَا فِي طريقنَا الطويل والجمِيل.

المزيد

أفكار لامعة 01 من معرض دبي للتعليم.

مَعرض دُبي لمستلزماتِ التعليم وحلوله، محطَّةٌ عالميَّةٌ تجمعُ أحدَثَ ما وصلَتْ إليهِ عَوالمُ التعلِيمِ البشريَّةِ والنظريةِ، الفنيةِ والتقنية، الخدماتِ والوسائلِ، وإلىَ جَانب ِالتنظِيمِ المحتَرفِ، برزَت المشَاركَةُ العَالميَّةُ للدُّولِ الرائدَةِ فِي التعلِيم، والجميلُ في المعرض ِأن تَعيش المفَارقَاتِ الفكريَةَ، وتُعايش التقاءَ الثقَافاتِ مِن الشرقيَةِ و الغربيَّة البارزَة والبيّنة المحتشمة.

المزيد
  • المزيد

معلقات

شركاء، برامج وإعلانات

20 دقيقة مطالعة

الطلائع.. معا نحو التميز

معرض الصور

اتصل بنا

CAPTCHA
هذا السؤال هو لاختبار ما إذا كنت زائرا بشري ولمنع منشورات سبام الآلية.

المدرسة العلمية
قسم 06 قطعة 12/11 راسوطة
برج الكيفان - الجزائر

Developped by GS-Internet.

Copyright 2018 © Alilmiya School

Scroll