Jump to navigation

الأحد – الخميس 08:30 - 15:00

0561 725 440

info@alilmiya.net

الرئيسية
  • الرئيسة
  • الفكرة
    • نموذج الرشد
    • البيان الرسمي
    • الدليل التعريفي
  • حركية المدرسة
  • الإدارة التربوية
  • باب الحضارة
  • معلقات

حركية المدرسة

يوميات، نشاط وفعاليات

الصحبة: المخيم الصيفي 01

المزيد الثلاثاء 15 يونيو 2021

Le championnat de la lecture

sur l'invitation de l'école El Ilmiya sise à Bodj El Kifan, la CNEFA, représentée par sa secrétaire générale, Mme F. BOUSMAHA,

Lire la suite Mardi 15 juin 2021

برنامج نهاية الموسم الدراسي 2020/2021م

تصل المدرسة العلمية - بحمد الله وتوفيقه - إلى آخر محطة لها لهذا الموسم، تتويجا لكامل أنشطتها السنوية، وختاما مباركا لبداية موفقة بإذن الله.

المزيد الخميس 10 يونيو 2021

trifold brochure to present an educational project

trifold brochure to present an educational project
مطويات بحثية عن أماكن عبر العالم بالأنجليزية من إنجاز طلبة الثانية ثانوي

Read more Tuesday 08 June 2021

معرض الموروث الحضاري الجزائري

تسعى المدرسة العلمية في ترسيخ الموروث الحضاري الجزائري للتلاميذ، وذلك بإقامة أنشطة تساعد على تثبيت القيم والهوية الوطنية، هذه عينة من عروض تلاميذ السنة الثانية ابتدائي,

المزيد الأربعاء 02 يونيو 2021

شهادة التعليم الابتدائي

تلاميذ المدرسة العلمية يجتازون امتحان شهادة التعليم الابتدائي، دعواتنا الخالصة لنجاحهم ونجاح جميع تلاميذ القطر الوطني.

المزيد الأربعاء 02 يونيو 2021

الانتخابات وعي وممارسة

تنظيم الانتخابات لاختيار الشخص الذي يمثل مجموعة أو أي تنظيم معين، هو في أصله إجراء إنساني يضبط شؤون الحياة ويوجهها للأحسن، ولهذا ينبغي أن يعي الطالب الحقيقة الفعلية لهذا العمل، ويمارسه بكل واقعية.

المزيد الأربعاء 05 مايو 2021

الدورة الرياضية في كرة القدم للسنة الخامسة ابتدائي

نظمت دورة كرة القدم ، بمشاركة ست فرق،.. بهدف إذكاء روح التنافس الرياضي، وتعزيز حب التعلم وحب المدرسة.

المزيد الخميس 29 أبريل 2021

ملتقى فرسان الأدب

ملتقى لتنافس الطلبة في عرض منتجاتهم الأدبية المتنوعة حيث يتميز فيها الأحسن تأليفا، والأجود إلقاء..

المزيد السبت 24 أبريل 2021
  • المزيد
لكن الأهم من ذلك أن نديمَ المقصد والمعنى جنبًا إلى جنب مع الشكل والمبنى.
من المهم والأكيد أن نجتهد في فتح المدارس، ومن الاجتهاد والصبر أن نداوم على سيرها وتحسينها، ومن الجهاد والهجرة أن نسموَ بها رويدًا رويدًا نحو ذروة الكمال البشريّ.
لا بدّ أن تكون مدارسنا ذات نفَس إيماني رباني، وذات بُعد إنساني كوني، ألدُّ أعدائها الكره وضيق الأفق والتصنيفات الضيّقة

الدليل المرجعي
خدمات البيداغوجيا
الرزنامة السنوية
الإدارة الرقمية
خدمات الولي
الإطار التربوي
وهي بذرة، تحمل خصائص الرشد، وتقبل أن تدفَن ذاتها في التراب، إلى حين الانتشاء...
المدارس العلمية: هي سؤال، ومبادرة، ونموذج... هي قبل ذلك هجرة، ووجهة، ودعاء
إذا لم تسهم المدرسة بصفة مباشرة ومعلنة في "ترشيد" هذا "المتصابي"، وفي "إنضاج" هذا "المهدَّد بالتشتت والتشرذم والانهيار الجوَّاني"، فما دورها إذن؟

باب الحضارة

للحضارة باب واحد, هو باب المدرسة

معايير الإدارة المدرسية المبدعة 

تَقوم الإدارَةُ المدرسيَّةُ الحديثَة،ُ عَلَى أصولٍ علميَّة،ٍ تنَظِّم العمَلَ فيِ المدرسَةِ وتُوجِّهُهُ، وَينبغِي علىَ مُدير المدرَسَةِ، أن يكُون علَى وَعي بهذهِ الأصُولِ حَتىَّ يسْتَطيعَ أنْ يحُقّق الدورَ القيَادِيَّ الذِي يلْعَبُه بالنسبَةِ لمدرسَةٍ بدرجَةٍ عاليَّةٍ منَ الكفَاءَةِ.

المزيد

La vie est dure 

La vie est comme un piano, il y a le noir et le blanc, il faut juste savoir jouer les deux pour avoir une belle mélodie.

Lire la suite

الأنشطة الرياضية ودورها في تعزيز قيم المواطنة

المتصَفّحُ لكتُب التاريخِ تَستوقفُه محَطَّاتٌ كثيرَةٌ لهَا عَلاقَةٌ بمجَالِ الريَاضَة وَالموَاطَنةِ، فالحضَاراتُ القديمَةُ التِي صَقلت تَطوُّر البشريَّةِ كانَت تُولِي أهميَةً بالغَةً للتربية البدنيَةِ وَالرياضَة، ومثال ذلكَ المسارحُ الرومَانيَّةُ التي كانَت تُشكِّلُ حلبَةَ صراعٍ لتأكِيدِ الموَاطنَةِ والوَلاءِ، وَالفوز برهانِ الانعتَاقِ.

المزيد

كيفَ أعلق قلبَ طفلي بالعلم؟

كيفَ أعلق قلبَ طفلي بالعلم؟ فلتعلم بدايةً، أنَّ إيمانَكَ بفرديَةِ طفلكَ، بتَميزه بقدراته، وتشجيعَك المستمرَّ لهُ هُو حجرُ الأسَاس.. ** من الخطَإ انتظارُ الطفلِ حَتىَّ يصبحَ بعمْرِ الدخولِ إلىَ المدرسَة ليُمسك للمرة الأولَى كتاباً أو قلماً! كلّمَا بدَأنا في وَقتٍ مبكّر كلمَا أصبحَ العلمُ حاجَةً وضرورَةً أساسيَةً في حياتِه، ليصبحَ مُتفوّقاً دراسيّاً، ومنْ أصحَابِ العقُولِ، النافعَة فِي المجتمَع مُستقبَلاً!  

المزيد

المطالعة تفكّ الحصار

حينمَا يقفُ المتَعلِّمُ وسَطًا بينَ محاورَ مُتعدّدَةٍ، كلٌّ منهَا يريدُه أنْ يكُونَ وفقَ طلَبهِ: الأبُ والأمُّ من جهَةٍ، المدرسَةُ وَالمدرّسُ من جهَةٍ أخرى، والمقرَّر والبرنَامَجُ مِن جهة مُقابلة، وَكذلكَ البيئَةُ والأصدقَاءُ من جهَةٍ أيضًا، وَالإعلامُ بكلِّ أشكالِه من الداخل والخارج.

المزيد

La vraie richesse

Certaines personnes se ruent sur l’argent et se préoccupent derrière les périssables de la vie en négligeant leur bonheur.

Lire la suite

إذا أردت يومًا تناول التّين الشّوكي.

إنّي لأعشق أكل التّين الشّوكي كما يسمى وأتعجّب من هذه النّبتة المذهلة !!! تعيش هذه النّبتة في أقصى الأماكن وتتعرّض لأصعب الظّروفِ ولكنّها تظلُّ شامخة رغم شُحِّ المياه وقسوة الطّبيعة.

المزيد

حركية المجتمع نتيجة حمل القضية

المزيد
  • المزيد

معلقات

شركاء، برامج وإعلانات

20 دقيقة مطالعة

الطلائع.. معا نحو التميز

معرض الصور

اتصل بنا

CAPTCHA
هذا السؤال هو لاختبار ما إذا كنت زائرا بشري ولمنع منشورات سبام الآلية.

المدرسة العلمية
قسم 06 قطعة 12/11 راسوطة
برج الكيفان - الجزائر

Developped by GS-Internet.

Copyright 2018 © Alilmiya School

Scroll