لتحقيق مسعى التحضيرية العلمية في تقديم كل ماهو أفضل ومفيد لبراعمها الأحباء، نظمت التحضيرية العلمية تكوينين هذا الأسبوع، الأول يوم الأربعاء 13نوفمبر 2019 لفائدة طاقمها في السروبان (الحصة الثانية) تحت إشراف الأستاذ الفاضل محمد "صالح أو لحاج" لمدة ساعتين من 14:00_16:00 حيث تفضل هذا الأخير بطرح جميع الشروط اللازمة لتعلّم وتعليم هذه المادة وطريقة تقديمها باللعب.
في يوم الثلاثاء 28 أكتوبر 2019، ذهبت إلى ثانوية الرياضيات المتواجدة بالقبة لهدف خوض مسابقة وطنية للمشاركة في أولمبياد الألكسو لتعزيز قدرات الطفل العربي في منهجيات البحث العلمي دورة 2019، وهي الطبعة الأولى التي ستنظم بجمهورية مصر العربية شهر ديسمبر من العام الجاري، وقد كنت من بين الطلبة الأربعة الممثلين لمديرية التربية للجزائر شرق، وبقيت هناك مدة ثلاثة أيام، كانت من بين التجارب الرائعة التي أمضيتها في حياتي.
التعليم باللعب هو أحد الوسائل التعليمية والتربوية الحديثة، التي تعتمد على الألعاب المناسبة مع الكفاءة المستهدفة، وهو وسيلة تعليمية إيجابية مفيدة، تجعلهم يحققون هذه الكفاءات في جو من المتعة والحيوية..
تزامنا مع الذّكرى المجيدة للثّورة التحريرية المباركة، زار تلاميذ أقسام السّنة الثّانية متحف المجاهد بمقام الشّهيد الكائن بالمدنية، للوقوف على أحداث ثورتنا المجيدة وأهم شخصياتها التّاريخية، كما تعرّفوا على بشاعة الاستعمار الفرنسي، ومقاومة أجدادنا للظّلم والاستبداد من أجل أن تحيا الجزائر حرّة مستقلّة.
مجازر 17 أكتوبر1961م أو ما يطلق عليه بيوم المهجر،
هو يوم ليس كسائر الأيّام، أين خرج الجزائريّون متضامنين في يد واحدة، يشدّهم حبل الإيمان بالوطن ووثاق الاستقلال وطرد الاستعمار الفرنسي الغاشم، لقد كانت ذكرى لا تنسى في صفحة التاريخ، ووصمة عار على جبين فرنسا التي قتلت أزيد من 200 جزائري عزّل ألقت بهم في نهر السين،
لاحظت حالة نفسيّة صعبة لتلميذ من تلاميذي، تمثّلت في الانطواء والخجل الحادّ ما أثّر سلبا على اكتسابه للكفاءات ونموّه المعرفي والإدراكي، الأمر الّذي دفعني إلى التّدخّل لإخراجه من حالته تلك، فاتبعت طرائق علاجيّة من بينها الإتّصال بالوالدين وتنبيههما بضرورة التّحفيز خاصّة من النّاحية النّفسيّة.
لكن الأهم من ذلك أن نديمَ المقصد والمعنى جنبًا إلى جنب مع الشكل والمبنى.
من المهم والأكيد أن نجتهد في فتح المدارس، ومن الاجتهاد والصبر أن نداوم على سيرها وتحسينها، ومن الجهاد والهجرة أن نسموَ بها رويدًا رويدًا نحو ذروة الكمال البشريّ.
لا بدّ أن تكون مدارسنا ذات نفَس إيماني رباني، وذات بُعد إنساني كوني، ألدُّ أعدائها الكره وضيق الأفق والتصنيفات الضيّقة
تقرير صحبة السنة الخامسة إناث، هذه المرة أردناه أن يكون بلسان التلاميذ وكتاباتهم ليعبّروا عن آرائهم فيما استفادوا من الصحبة مباشرة بعد انتهاء آخر فقرة فيها، تحريكا لأقلامهم، وتشجيعا لإبداء آرائهم.
تناولنا في عدد من حلقات حوار الصحبة مع التلاميذ موضوع التفاصيل اليومية بعد الانصراف من المدرسة، من أجل التعرف على مميزات كل صديق، وكيف يستفيد الواحد من الآخر، أو يفيده وينصحه، نوردها هنا بلسان ال
من النافذة المشرفة على ساحة المدرسة أتملَّى الهدوء في ضوضاء التلاميذ الملائكة، وأتحسَّس الراحة في تعب المشرفين المرابطين؛ ثم أخبز العالم الجواني عندي بعجينة من فكر وترب
في نهاية هذه الأيام لهذه السنة الدراسية الطيبة "بصرح الرحمات" قام الإطار من - مختلف الدوائر بالمدرسة العلمية - بالتقييم الدقيق والمفصل؟ والشامل، وهذه المرة كانت العملية متميزة ..
