التقييم بالأنشطة لبراعم المستوى الأول

على غرار الموسم الدراسي الماضي، وبعد التجربة الناجعة التي خضناها وحسّنّا منها، وكخطوة استراتيجية آتت أكلها، على اعتبارها آداة فعالة للتقييم وكشف مدى تملك التعلمات الأولية لتلاميذ السنة الأولى.
قمنا نحن أستاذات السنة الأولى، بتصميم أنشطة وألعاب تعليمية هادفة في مادتي اللغة العربية والرياضيات وكذا بعض الألعاب المهاراتية. حيث أردنا التحقق من خلالها من مدى تحكم التلاميذ في كفاءات تشكيل مقاطع الكلمات، كتابة الحروف بشكلها السليم في موقعها المناسب، وكذلك إجراء عملية الجمع البسيط، وإقامة علاقات بين الدال العددي ومدلوله،...
ساعدتنا هذه العملية في الكشف عن تعثرات الأبناء، كما تمكنّا من خلالها أيضا من التعرف على أهم المحطات التي يجب الوقوف عندها لبناء أمتن للتعلمات الأساسية.
كانت الأجواء حماسية، مليئة بالتنافس والحماس.